高三数学教师教学总结

时间:2023-06-04 13:05:19
高三数学教师教学总结

高三数学教师教学总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编为大家整理的高三数学教师教学总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高三数学教师教学总结1

1、师德

严格要求自己,稳步工作。在全体学生面前,平等相待,不歧视,不打骂,注意言行,提高思想认识和意识水平,爱岗敬业,永不厌倦学习,孜孜不倦地教书育人,以身作则,严谨治学,,保持良好的教学态度。因为我知道教师的教学语言和教学态度直接影响学生的学习。教师教学态度好,学生喜欢,听课兴趣高,接受知识快。相反,学生们不喜欢甚至讨厌它。因此,要注意学生的全面发展,经常与学生谈论生活。师生关系非常融洽。学生一致认可。他们在我背后叫我“Ango”。

2、教育与教学

为了更好地完成高三的复课,在学期初,我不仅制定了严格的工作计划,还为自己设定了一个学期目标。首先,一堂好课的前提是备课。为了准备每节课,我阅读了大量的复习材料,希望能更全面、简洁地向学生们展示每节课的知识和解决问题的方法。每天晚上,我都会在网上查阅下一节课的相关资料并整理出来。将课堂内容组织成学生易于学习和理解的知识,使学生能够轻松掌握。学生们自然喜欢听课,津津有味地做笔 ……此处隐藏16572个字……考试卷,分析自己复习的优点与不足

从xxxx天津理科数学高考试卷情况看:天津试卷的整体结构没有变化。依然是延续8道选择题、6道填空题、6道大题,选择填空每题5分,大题前4个每题13,后2个每题14分。从命题风格角度看,填空、选择和前三个解答比较常规,考察的也是高中教学中重要的知识点、注重通性通法。后3个解答,第18题椭圆第一问考的是离心率问题,而xxxx各区模拟的第一问基本上都是求椭圆方程,学生不太习惯;第19题数列是一个与集合联系的创新题,学生读不懂;第20题导函数第一问求参数的取值范围而xxxx年各区模拟基本上都放到第二问,起点高。

优点:只要耕耘就有收获,天道酬勤。学生的基础题目答得较好,成绩是比较令人满意的。

不足:我所教的两个理科班数学最高分118,没有优秀率。因此学生的计算能力、审题能力、创新能力、综合能力还有待于加强。

例如:

1.第7选考的是条件问题,这类题不论是从xxxx区模拟还是以往教学中所做过的题,基本上答案都从充分不必要和必要不充分两个选项选,而此题的答案是充要条件,所以学生感觉不适应;而且总我自身解题来说也更重视的分类讨论,而不是树形结合;

2.高三一班的郭雯、孙琪琪,等同学前3个解答做的不好,准确率低,对于必须拿分的没有拿着。

3.xxxx高考学生都反映后3个题难,尤其是第19题——数列,绝大部分学生没有读懂题,因此在复习中应设置一些创新题目。

通过我们全组教师的共同努力,我们xxxx届最终取得了比较好的成绩,也算是给学校交了一份满意的答卷。但是,回首期间还是有很多的缺憾和不足,也衷心的希望xxxx届的师生能够弥补我们的遗憾,取得更加骄人的成绩!

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