《蜜蜂引路》教案
作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的《蜜蜂引路》教案，希望能够帮助到大家。
《蜜蜂引路》教案1教学目标：
1、会认六个生字，会写九个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常”和“经常”的意思。
3、能领会列宁善于观察和思考的特点。
教学重、难点：
读文体会列宁善于观察、善于思考的好品质。
教学过程：
一、导入新课，揭示课题。
1、出示课件(蜜蜂在花丛中飞舞)。
2、导语
小蜜蜂不仅勤快，还会给人领路呢?让我们一起来学习课文《蜜蜂引路》(板书课题)吧!
二、初读课文，识记生字。
1、学生借助拼音读课文，读准字音。
2、游戏“蜜蜂采蜜”玩中识字。
3、交流识字方法。
三、细读课文，理解字词。
1、联系生活理解“附近、谈天”。
2、换一换掌握“常常”的用法。
3、朗读中体会“果然、惊讶”。
四、深读课文，体会感悟。
蜜蜂真的会给人领路吗?列宁是怎样利用蜜蜂作向导找到养蜂人的?
1、小组合作，交流讨论。
2、画一画列宁找养蜂人 ……此处隐藏20170个字……莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。
有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。
列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是养蜂的人。
养蜂的个看见列宁，惊讶地说∶“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的?”列宁笑着说∶“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”
【字词学习】
字：派、敲、领
词：养蜂、养蜂、莫斯科、蜜蜂、向导
【重点句子】
1.有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。
2.列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是养蜂的人。
3.列宁笑着说∶“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”
【练习题】
一、看拼音，写词语。
mòsīkēqiāoménjīng
（）（）（）
二、比一比，再组词。
导（）蜜（）
异（）密（）
【参考答案】
一、看拼音，写词语。
mòsīkēqiāomén
（莫斯科）（敲门）
二、比一比，再组词。
导（导语）蜜（花蜜）
异（异议）密（秘密）
